三个月的实习期过得很快，要离开这儿了，收获很多，学到了一些靠自己冥思苦想得不到的东西，在出版部学会与各种人打交道，在社里也听到一些新鲜的观点，做了一点儿事，也碰了一点儿壁。
大学里教会我们思想，教会我们知识，却没有教会我们踏入职场的第一步——如何使用各种办公设备。上班的第一天就出现一个不大不小的故事，发传真时传过去了对方却没收到。原因很简单，发传真时放反面了，这次碰壁让我明白“主动去问永远比等待来得有效”。当今天我可以熟练使用复印机、打印机和传真机等各种设备时，我要感谢出版部曹老师耐心的教我如何使用复印机、打印机，发行部郭老师和武老师不厌其烦的教我如何使用传真机。
在出版部实习的日子，工作是琐碎的，却容不得一点马虎。曹老师以自己的亲身实践告诉我认真负责的重要性。我看过的每一张软片、每一本样书包括复印完的每一张单据，她都会细细核对。她说：“你看一遍，我再看一遍，这样才不会出错。”每当她在核对中发现我没在意的错误，她会耐心的指出来，并告诉我以后碰到类似的情况应该怎么处理。她的亲切让我一直紧张的心情轻松了不少。她教会我把工作放在第一位，绝不因为个人私事而影响到出版社的图书印制工作；遇到紧急情况，就是牺牲休息时间来加班也要在第一时间完成任务。虽然比起其他同学，我常常是最晚下班的，但看到自己查看的软片、蓝图、样书变成一本本实实在在的“真书”，我的心里是无比幸福的。
出版部的实习，有助于我提高自身的专业意识，拿到一本书，我关注的不再仅是语言文字，还有用纸、封面设计、成本、效益等各方面。在大学里进行模拟图书制作时，常常对于选题本身认知较多，而对项目完成过程中所需的物力、财力考虑较少。在出版部的实践告诉我，要想做好一本书，成本管理很重要，首先要全面认识自己的资源拥有量；然后，量体裁衣，做好规划，把有限的资源利用好，发挥好。
成本核算、纸张采购、调拨、软片复制、图书印制委托书办理、印前核对，印刷时搭版节约成本、查看样书、图书催缴入库，这些工作让我感到所有学过的课程都不是单纯的记忆，学习是实践的基础，只有坚实的基础才能指导实践，才能够帮助我更快上手工作，更多地认识到自己的许多不足。
这些都是我人生中难得的经验，实习的过程中，我收获的不仅仅是知识，还明确了什么是职业精神。和许多同学相比，我是幸运的，我不用跨入纷繁复杂的社会，面对职场里的勾心斗角，我能够继续在校园里工作学习，吃学校食堂的饭，用学校的自习室，享受学校的各种学术资源。
这样的实习环境是我十分喜欢也是让许多人羡慕的，正如大学出版社在出版界的特殊地位。它是教育系统和出版系统的交叉点，大学办出版社，有丰富的教育资源做背景，自然应该以学术书籍为主，但是在目前国内大学出版社的出书结构中教材教辅仍然占大多数。在社里实习的三个月，我明显感到这不是夸张，从出版部可以清晰发现社里的合作书和教辅占多数。这种产品结构，与国外的大学出版社很不一样。同时，许多大学出版社从选题、组稿、编辑、设计、印刷到发行，都没有自主面对图书市场的能力，这与其他出版社和民营书业又不同。大学的时候，我与一些民营书商有过合作，帮他们提供一些选题和组稿，那些书商出的书市场性很强，但真正体现了选题是出版各环节的关键。从他们身上，我学会关注大众市场，畅销书市场去发现选题。大学出版社不同，它是小众的出版社，它的读者群有限，专注于自己领域的选题策划，这种选题策划的专业性很强，对编辑的专业素质要求更高。但大学出版社也是出版社，也要参与竞争，究竟应该如何将经济效益和社会效益更好的结合，大学出版社该如何做好自己的角色定位？我没有太多调查实践，暂时没有资格得出结论。但在大学出版社的实习启发我，让我去思考这些问题，在毕业论文设计时可以提出一些自己的看法。
另外，我觉得社里也存在一些问题，比如部门之间没能很好地沟通。在出版部，每周一和周五是最忙碌的。常常是几乎所有的软片或蓝图都在周五看完下厂，周一的时候返回查看，然后入库。这么一看，也许对社里的其他部门影响不大，但却使出版部的工作量无法平衡，也加大了印厂周末的工作量，出版部需要加班，印厂也需要加班。如果可以统筹四个编辑室，协调错开出书时间，将出版部周一和周五的工作量尽量平均分配到每天，或许会更人性化吧，当然，这样的想法也许会是幼稚和不全面的。
社里的口号是“致力于专业化教育，打造传媒类精品化图书”，这对编辑及其他人员的素质要求都很高，在实习的时候，我感到自己学历的不足，知识的匮乏，我从未如此渴望学习过。难怪总有人说实习会让人想继续学习。学历是一块敲门砖，没有它一切能力都未必得到认可。实习后，我更清楚学历的必要性，每天在走廊上经过的研究生们是令人羡慕的，她们选择了不同的人生。也许由于客观条件的限制我暂时不去读研，而且面对身边同学的考研热潮，我不想盲从，但我心里明白考研我会去的。我喜欢编辑出版这个专业，因为我喜欢文学，也喜欢挑战。在毕业后的两年里，我想给自己时间去整理消化大学的知识，坚实我的专业基础，从事专业领域内不同种类工作，我希望能去出版社、报社、民营书业或其他传媒经济形态企业锻炼自己。通过不同地方的工作学习，我可以更熟悉业务知识，改变看问题的角度，真正深刻地理解编辑出版。实践之后再回头学习，知道什么是自己需要的，可以让我的学习变得更有目的，真的学以致用。我相信我可以做到的。
大学里的教育，是分专业、分方向的，但在社会实践中，却常常需要很多专业、很多层次的人来共同完成一个项目。譬如一本书，责任编辑看见的是加工整理，封面设计看见的是版面格式，责任印制看见的是印刷工艺，发行人员看见的是经济效益。以前，我在本科专业学习的过程中，常常仅将注意力投入在编辑环节，误以为编辑就是出版物制作的全部，忽略了前后环节及其他细节。实习的过程使我知道，它们是一个有机的整体，这是一个循序渐进的过程，每一个基本环节的具体操作都有一定的程序和工作内容，任意忽视其中一个环节，都会使书籍质量难以得到保证。这样的体会不是课堂能带给我的。我很感谢蔡社长为我提供了这样一个难得的机会，使我能够亲身体验编辑出版整个流程，熟悉与不同专业方向的人合作。如果以后还有机会，我愿意也很希望能再来这里实习，在不同的部门学习如何做一个合格的出版人。
就要离开这里了，走着每天熟悉的路，做每天熟悉的工作，穿过熟悉的核桃林，听见中午12点准时响起的校园广播，我心里有一些失落和许多不舍。我会记得蔡社长的平易近人、王社长的严谨作风、闵老师的风趣幽默、曹老师的认真负责……我感谢社领导对我的悉心指导和热情帮助，感谢叶新老师的推荐，感谢刘大年老师引我走进这个出版社，感谢出版部曹辉老师对我实习工作的认真耐心指导，感谢在生活和工作上给予我关心帮助的所有老师，你们的耐心和细心让我度过了愉快充实的三个月，我会想念你们的！
北京印刷学院学生：叶钦
2006．10.9
