播音主持艺术导论

博采众长，主题鲜明。借鉴国内外播音主持的相关论著，突破将“播音”仅仅局限于有稿播音，甚至于仅仅局限于新闻播音的狭隘范畴和尴尬局面，针对将主持与播音对立起来、将有文本依据和无文本依据的表达对立起来等观念和实践带来的弊端， 从语言传播视角出发，对原有播音概念和内涵重新诠释，除了新闻播音、文艺播音，节目主持、专题采访、专题解说、影视配音以及现场报道、连线直播等，都是它的研究对象。特别是针对媒介适应受众不断变化着的精神需求产生的语体融合现象， 该教材作出翔实的对比分析和阐述，有助于学生灵活学习和运用播音学理论，不囿于已有知识积累，也不被当下媒体实践内容所束缚，全面认识和掌握有声语言和副语言传播的能力要求，致力于理论指导下的实践创新，为今后的播音主持实践打好基 础。线索清晰，结构合理。以播音主持理论与实践认识的渐次提高为全书逻辑结构，每章前都有内容提要和关键词，每章后都有一定数量的思考题，便于学生学习掌握课程重点和难点，也便于教师根据学生文化水平和学习程度选择布置。